为严格落实教师授课准入制度，全面评估新进教师教学能力是否达到任课标准，依据《肇庆医学院教师任课资格认定及管理规定》，基础医学院于11-12周组织生理、生物化学、解胚、化学等四个教研室，开展新进教师首次任课资格试讲考核。通过“严标准、细评议、重指导”，为学院教学质量筑牢源头防线。

11月11日，化学教研室率先启动新教师试讲，刘淑娜、万贝、杨霜三位新进博士围绕化学专业课程展开试讲，从教学目标设定到临床案例融合，全面展现课程设计与知识传递能力，评委组从“是否满足教学岗位基本要求”出发，对教学内容深度、环节衔接等进行严格评估；13日，解胚教研室新进教师石玉莲、陈春艳以标本演示结合理论讲解的方式，呈现骨学知识与临床关联的教学能力，评审小组重点考察其能否将抽象内容转化为学生易理解的教学表达，是否具备形态学课程授课基础；紧接着，生理教研室针对《生理学》课程，对钟金玲博士的《神经系统的功能》试讲进行评估，重点核验其专业知识扎实度、前沿内容融入能力及教学目标达成路径；20日，生物化学教研室彭宇明、王娜老师分别以《蛋白质概论》《酶的催化特性》为题试讲，评委围绕 “能否清晰阐述学科核心知识”“是否具备课堂教学基本把控力”等任课关键要素展开评议。

 

图 1 钟金玲博士试讲

图 2 陈春艳老师试讲

图 3万贝博士试讲

此次试讲作为新进教师获取任课资格的关键环节，学院组建了由学院领导、学院督导、教研室主任及资深骨干教师构成的专业评审团队，采用“现场演示+精准点评+资格研判”的流程，既从“是否达标”角度明确告知教师考核结果，也从“如何更好胜任教学”出发，提出针对性改进建议，为其开展正式教学奠定基础。

基础医学院此次开展新进教师任课资格试讲考核，是严格执行教学管理规范、守住“任课质量底线”的重要实践。未来，学院将结合“传帮带”培养机制，助力新进教师快速成长为合格的授课教师，为保障基础医学教学质量、培养高素质医学人才提供核心支撑。